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2005年考研成绩公布伊始，我们以报考北大医学部考生为样本，对2005年分数线进行了方向性的预测（http://www.medkaoyan.net/first/news/news1i2i495.html），当时由于录取率降低，及统计结果显示试卷难度普遍降低，我们对国家线中的单科线和总分线的变化趋势作出了“上涨”的预测，结论得到验证。2006年，我们再次以同样的方法为大家提供预测，仅供参考。

一、对北大医学部2006年考研成绩1551个有效样本的统计

统计目的：便于2006年医学类考生对考试情况的直观了解
样本来源：北京大学研究生院
样本入选条件：参加了所有前三科考试（政治、英语及西医综合）、并最终取得了有效成绩的考生的分数，即已排除任何一科缺考、零分者。
有效样本量：1551个

原始数据请到北大研究生院网站查阅

（一）各科分数频数分布

政 治 分数段    百分比％ 80～      0.5 70～     13.5 60～     35.4 50～     35.8 40～     15.5 30～      4.8 20～      0.5 10～        0 0～       0.1

英 语 分数段  百分比％ 80～     0.6 70～     4.4 60～   18.6 50～   28.7 40～   24.5 30～   15.3 20～    6.0 10～    1.4 0～     0.3

西医综合 分数段  百分比％ 120～    0.2 110～    3.4 100～   11.9 90～    18.3 80～    19.9 70～    17.8 60～    13.2 50～    10.1 40～     4.1 30～     1.0 20～     0.1 10～     0.1

（二）数据分析
以上数据大致呈正态分布
科 目   政 治   英 语   西医综合
平均分  58.12   49.42    80.23
最高分   85     84       125
标准差  10.73  13.15     18.14

二、对北大医学部2005年考研成绩1216个有效样本的统计

（一）各科分数频数分布

政 治 分数段   百分比％ 80～      2.8 70～    23.9 60～    31.2 50～    22.7 40～    12.9 30～     4.5 20～     1.6 10～     0.2

英 语 分数段   百分比％ 80～       0.2 70～       4.9 60～      18.9 50～      30.1 40～      25.3 30～      13.3 20～       5.7 10～       1.6

西医综合 分数段   百分比％ 120～    0.9 110～    5.7 100～   14.9 90～    18.4 80～    19.7 70～    16.7 60～    13.3 50～     7.5 40～     2.4 30～     0.4 20～     0.2

（二）数据分析
以上数据大致呈正态分布
科 目    政 治   英 语   西医综合
平均分   60.44   49.98     83.37
最高分    86      83      125
标准差   12.44   13.02     18.06

（三）结果说明
1、鉴于已对原始数据进行了相关处理（即已剔除任何缺考、零分的情况），最大限度地消除各种偏倚情况，加之样本量较大，故统计结果有较强的信度；
2、以上统计结果仅能说明2005年及2006年参加北大医学部相关专业考试考生之情况；
3、以上统计结果中，平均分仅能说明2005年及2006年公共课及西医综合试卷对上述考生之难度；
4、基于上述两点，不能将所列统计结果简单地作为2006年医学类国家线划线依据。

推论（全国情况）
1、比较2006年与2005年完整参加了政治、英语、西医综合三科考试的考生成绩，平均分均有不同程度降低，分别降低了2.32分、0.56分、3.14分，即三科试卷难度均有加大，以西医综合、政治为著，英语较平稳，三科平均分降低的和为6.02分。
2、鉴于上述公共课难度变化情况，结合2006年全国硕士研究生招生录取率（26.8％）与2005年的录取率（26.9％）相比，并无明显变化，那么，今年的分数线变化便主要由各科试卷难度决定，而由于英语线客观上制约着其他单科分数线，预估国家单科线将不会有明显变化；若假定各校自命题之专业基础课试卷难度不变，推测总分线可能有所降低。

特别说明：
1、需要强调，分数线的划定，取决于两个根本因素，即试卷难度和录取率，而不是其他（其中前者数值上表现由平均分体现）；所以，欲推测今年分数线之变化趋势，必分析这两项重要因素与前一年相比之变化情况，本文基于以上原理而成；我们并不排除其他政策性因素对分数线之影响，当我们认为，这些影响都不是决定性的，故不可能对分数线的变化造成实质影响。
2、国家线划定规律：西医综合和专业基础课（即后两科）一定会是政治和英语（即前两科）分数线的1.5倍（每年都是如此），所以，一般会有一个科目扮演“水桶效应”中最低的那块“木板”的角色――即对单科线起决定性因素的科目，这块“木板”向来都是英语，因为它的难度在四科里面最大。在这种规律下，政治和西医综合难度（平均分）的变化，往往主要由总分的升降来体现。
2、franky在北医公布成绩后的第一时间，及时地对其分数做了初步统计，所取样本数为英语2071个、西医综合1582个，与本文取样数不同，原因在于：franky意在尽可能扩大有效样本量，以更好地体现样本的代表性，尽管与本文取样方法不同，但统计方法与思路一致，得出的结论也是一致的（http://www.medkaoyan.net/first/news/news1i2i715.html），均有参考价值。